film & gamesbeleven
Leerlingen met autisme? Dit maakt hen bijzonder buitengewoon.
10.05.2023
Met deze blogpost die we samen schreven met mensen van Liga Autisme Vlaanderen hopen we leerkrachten hun blik te verruimen en sensitiviteit te verhogen rond autisme. Waar liggen de sterktes van een kind met ASS en waar heeft die het moeilijk mee? We hopen dat deze informatie het welzijn en welbevinden in de klas verhoogt.
Documentaire,
Film- en mediawijsheid,
Lesideeën,
Neurodiversiteit
Filmstill uit 'Radio Felix'
Kenmerken van autisme
Net zoals bij iedereen, is er veel verschil tussen kinderen met autisme onderling. Daarom spreken we van een autismespectrumstoornis. Niet iedereen vertoont dezelfde kenmerken op dezelfde manier. Dit is afhankelijk van leeftijd, intelligentie, geslacht, opvoeding, taalniveau, persoonlijkheid, ervaring, motivatie, compensatie- en camouflage strategieën, medicatie, eventuele bijkomende problemen, ...
De twee kernproblemen bij autisme zijn:
- Moeilijkheden met sociale interactie en communicatie
(bv. emoties tonen of herkennen, een gesprek gaande houden, vriendschappen aangaan of onderhouden...) - Moeilijkheden met flexibiliteit en verbeelding
(bv. specifieke of beperkte interesses, moeite met verandering, onder- of overreageren op bepaalde zintuiglijke prikkels...)
Deze twee kernproblemen zijn bij iedereen met ASS aanwezig, maar uiten zich mogelijk op een verschillende manier bij iedereen (zoals de voorbeelden aangeven).
Sterktes van kinderen met ASS
Het anders denken van kinderen met ASS heeft niet alleen nadelen. Kinderen met ASS hebben heel wat talenten en sterktes die maar al te vaak over het hoofd gezien worden of onbenut blijven. Kinderen met autisme blinken vaak uit op één of meerdere van volgende gebieden:
- Geheugen
- Oog voor detail
- Rekenen
- Muzische vaardigheden
- Computervaardigheden
- Analytisch redeneren
- Eerlijk zijn
- Gevoel voor rechtvaardigheid
En zo veel meer!
Of om het anders te zeggen: autismespectrum... sterkte
Mona Walraevens in Bijzonder Buitengewoon
10 tips voor een autismevriendelijke klas
- Hou je aan de klasafspraken
- Geef bedenktijd als je iets vraagt of zegt
- Spreek bij een spel de spelregels goed af
- Kom gemaakte beloftes na
- Heb begrip voor overgevoeligheden (lawaai, aanrakingen, drukte...)
- Probeer met een rustige stem te zeggen wat je bedoelt
- Wees je bewust dat mopjes of grappig bedoelde opmerkingen verkeerd begrepen kunnen worden
- Als je merkt dat iemand met autisme het moeilijk heeft, probeer dan zelf rustig te blijven en geef tijd om te bekomen
- Heb begrip voor de individuele aanpassingen voor je klasgenoot met autisme
- Vraag uitleg aan de leerkracht als je niet weet hoe je best kan reageren
De poster met deze tips kan je vinden via deze link.
Wil je graag meer lezen over dit onderwerp? Je kan terecht op de website van:
Leerkrachten/scholen die meer informatie willen, kunnen een vorming of workshop aanvragen bij de begeleidingsdienst in hun provincie via: https://www.ligaautismevlaanderen.be/kennisdeling
