Lespakket The Imaginary Friend over mentaal welzijn en rouw

Word samen met je klas het denkbeeldige vriendje van Daniël. In dit lespakket gaan leerlingen via VR en zelfstandig hoekenwerk aan de slag rond rouw en mentaal welzijn. Je begeleidt het traject zelf in de klas. Een duidelijke lesvoorbereiding en instructievideo helpen je stap voor stap op weg.

Inhoud

Via het lespakket The Imaginary Friend, voor leerlingen van het 4e, 5e en 6e leerjaar, maak je kennis met Daniel. Hij is zijn mama verloren en zoekt samen met zijn denkbeeldige vriendje een manier om met dat verlies om te gaan.

Met de VR-bril worden leerlingen zelf het denkbeeldige vriendje van Daniel. Ze stappen zijn wereld binnen en beleven van dichtbij wat er in hem omgaat. Zo krijgen thema’s als rouw en mentaal welzijn een plek in de klas.

Tegelijk gaat de andere helft van de klas zelfstandig aan de slag in het hoekenwerk, met duidelijke stappenplannen. Via verschillende opdrachten verkennen ze thema’s uit het verhaal. Daarbij staan veerkracht, vriendschap en hoe je er voor elkaar kan zijn centraal.

Met dit pakket kan je zelf met je klas aan de slag rond rouw en mentaal welzijn, samen met een andere leerkracht. Eén van jullie begeleidt de VR-groep, de andere het hoekenwerk. Een uitgebreide lesvoorbereiding en instructievideo's helpen jullie stap voor stap op weg.

Hoe organiseer ik het in de klas?

Je begint en eindigt met de volledige klas. Daartussen splits je de klas op voor de VR-beleving en het hoekenwerk. Reken op minstens 2 lesuren voor het volledige traject per klas:

Je start met een Socratische dialoog en het verhaal van Daniël.
Daarna verdeel je de klas van maximum 24 leerlingen in twee groepen.
Elke helft werkt in een aparte ruimte met een eigen leerkracht.
De ene helft volgt de VR-beleving, de andere gaat aan de slag met het hoekenwerk.
Daarna wisselen ze.
Je sluit af met een gezamenlijk gesprek.

Je ontvangt het pakket een volledige week. Zo kan het lespakket doorheen de week van klas naar klas doorreizen.

Wat zit er in het lespakket?

12 VR-brillen
een lesvoorbereiding in 4 fases
een handleiding voor de VR-beleving en een instructievideo voor de leerlingen
een leidraad voor het hoekenwerk met 12 mogelijke hoeken waaruit je kiest wat het best bij je klas past
een stappenplan voor de leerlingen per hoek
een opsomming van het extra materiaal dat je zelf voorziet, zoals schrijfgerief, paperclips en tablets
een overzicht van de gekoppelde eindtermen en lesdoelen, zoals MM ET 1.1, 1.2, 1.5 en 1.6, NE ET 2.1, LO ET 3.5 en 3.6 en SV ET 1.2, 1.7 en 2

De lesvoorbereiding en handleidingen krijg je vooraf online bezorgd, zodat je alles op je eigen tempo kan doornemen en voorbereiden.

VR experience van Steye Hallema, geproduceerd door Studio Biarritz. In co-productie met Submarine Channel & Cassette for timescapes

Studio Biarritz

Hoe kwam dit project tot stand?

Lespakket The Imaginary Friend werd samen met leerkrachten ontwikkeld en uitgetest in de klas. Tijdens co-creatiesessies werd gekeken naar wat werkt in de klas, wat duidelijk is voor leerkrachten en leerlingen en hoe de thema’s het best aan bod kunnen komen.

Het project is een cross-sectorale samenwerking tussen onderwijs, welzijn en de audiovisuele sector. Elke partner bracht daarbij een eigen expertise mee:

JEF heeft een film- en game-educatieve werking naar jeugdwerk en onderwijs en werkte mee aan de educatieve methode, het gebruik van VR in de klas en de praktische uitrol.
AP Hogeschool - Kenniscentrum Educatie-innovatie begeleidde het co-creatietraject met leerkrachten en ontwikkelde het hoekenwerk.
Timescapes is impactproducent van de VR-beleving en vormt de link met de makers.
Centrum voor Geestelijke Gezondheidszorg Andante bracht expertise rond mentaal welzijn, rouw en verlies bij jongeren in.

Dit project krijgt ondersteuning via innovatieve partnerprojecten van Departement Cultuur, Jeugd en Media.

The Imaginary Friend is een VR-beleving van Steye Hallema, geproduceerd door Studio Biarritz in co-productie met Timescapes en Submarine Channel.